3. Un profesor de estadfstica est a punto de seleccionar un paquete de software estadfstico para su curso. Una de las caracterfsticas ms importantes, segn el profesor, es la facilidad con que los estudiantes aprenden a usar el software. Ha reducido la selecci6n a dos posibilidades: el software A, un paquete estadistico guiado por mens con algunas tcnicas de gran potencia, y la hoja de clculo del software B, que tiene la capacidad de realizar la mayorfa de las tcnicas. Para ayudarla a tomar una decisi6n, les solicita a 40 estudiantes seleccionados al azar que escojan uno de los dos paquetes. Ella le da a cada estudiante un problelna de estadfsticas para resolver por cornputadora y manual apropiado. La cantidad de tiempo (en minutos) que cada estudiante necesita para cornpletar la tarea fue registrada. (Xr13-18) a. b. c. Desarrolle la hip6tesis nula e hip6tesis alterna. Implemente la tcnica estadistica adecuada para responder a la pregunta del investigador o rechazar o no la hip6tesis nula. LPuede el profesor concluir a partir de estos datos que dos paquetes de software difieren en la cantidad de tiempo necesario para aprender a usarlos? (Use un nivel de significaci6n del 5%.) Discuta e interprete los resultados.