Question
Vaka 9: Harley Davidson: Yalanan Baby Boomers'a Ar Gven (Stratejik Ynetimde Uluslararas Sorunlar) Ynetici zeti ablonunu kullanarak bir stratejik analiz gerekletirin. Hangi stratejik alternatiflerin mevcut
Vaka 9: Harley Davidson: Yalanan Baby Boomers'a Ar Gven (Stratejik Ynetimde Uluslararas Sorunlar)
Ynetici zeti ablonunu kullanarak bir stratejik analiz gerekletirin. Hangi stratejik alternatiflerin mevcut olduunu tartan ve nerilen bir strateji salayan iki sayfalk bir ynetici zeti hazrlayn ve gnderin.
Vaka iin Ynetici zetini analiz etmek ve hazrlamak iin tek banza alacaksnz. NOT: Ynetici zetinizi en ge Pazar, CT gece yarsna kadar teslim etmek iin ekrannzn sa st kesindeki "devi Gnder"e tklayn. Dosyanz adnz ve birim numaranz kullanarak adlandrn, yani Jones1 veya Brown1. Dosyanz Microsoft word (.doc veya .docx) veya zengin metin (.rtf) biiminde olmaldr.
Ynetici zeti iin aadaki bilgiler gerekli olacaktr. DERS KTABI VAKA ANALZ KILAVUZU(CAG) ve DERS KTABI VAKA ANALZ YNETC ZET ABLONU Bu dosyalar nite ders kitab vaka almalar iin gereklidir.
Davann zeti: zetin ierii, incelenmekte olan davayla ilgili arka plan gereklerini sunmaldr.
Kuruluun Karlat Sorun veya Kararla lgili Olgusal Bilgiler: Kuruluun karlat kesin sorunu veya karar belirtin. Bu blm, incelenmekte olan i sorununu ele alan bilgileri iermelidir. Bu blm tek bir paragraftan uzun olmamaldr.
Ders Materyallerinden Kaynaklanan lgili Kavram, Teori ve Uygulamalarn Aklanmas: Bu blm makalenizin byk ksm olmaldr. Kurs kavramlar nda i probleminin veya kararnn analizi ve ayrca baka bir kuruluun bu durumdan renebilecei i dersi sunulmaldr. Metne atf yapmann yan sra, renciler niversite ktphanesinde st ksm ile ilgili aratrma yapmaldr. Sadece ders kitabndan alnt yapmak, ders hedeflerini anladnz ve uygulayabileceinizi gstermek iin yeterli deildir. Burada karlatrmal ve zt konumlar dikkate alnmal ve rnekler ve izimler salanmaldr.
neriler: Yukarda tanmlanan i dersini ele almak iin mantkl nerilerde bulunun. nerilerin incelenen kurulua zg olmas gerekmez, ancak benzer ekilde konumlanan dier kurulularn belirlenen sorun veya kararn etkisini nasl azaltabileceini dikkate almaldr. ncelenmekte olan kuruluun bu sorunu oktan atn hatrlayn, bu nedenle bu noktada yaplan herhangi bir neri sonusuzdur. Bu blmn odak noktas, dier irketlerin benzer sorunlar veya kararlar ele almak iin nelerden haberdar olmas gerektii olmaldr. Bu blmde sadece ders kitabna yaplan atflar analiz iin yeterli deildir. renciler, konumlarn desteklemek iin niversitenin ktphanesinde aratrma yapmaldr. Bilginin derinlii yalnzca kiisel grler sunarak deil, akademik literatrden rnekler, analojiler, karlatrmalar ve illstrasyonlar kullanlarak gsterilir. Bu sadece okuyucunun anlamasna yardmc olacak materyali sentezlemekle kalmaz, ayn zamanda akademik kaynaklar sunmann ve fikirlerinizin tartmasn geniletmenin etkili bir yoludur. Bu blm bir veya iki paragraf olmaldr.
Alternatif neriler: bu blm deil bir ncekinin devam. ncelenen kuruluun karlat sorun veya karardan nasl kanlaca konusunda nerilerde bulunun. Buradaki analiz ileri grl, ngrl veya byk olaslkla nleyici nitelikte olabilir ancak tez cmlesine bal olmaldr. Yine gr, gerekli akademik analizi salamak iin yetersizdir. Yaplan aklamalarn srdrlmesi iin metin dndaki kaynaklar salanmaldr. Bu blm en fazla bir paragraf olmaldr.
zm: devi, belgede belirtilen nemli noktalarn bir zeti ile bitirin. Yeni bilgi sunulamaz. Bir sonu yazmak, okuyucu iin bir zet yapmak zere her paragrafn al cmlelerini yeniden ifade ederek veya yeniden formle ederek yaplabilir. Bu blm en fazla bir paragraf olmaldr.
Step by Step Solution
There are 3 Steps involved in it
Step: 1
Get Instant Access to Expert-Tailored Solutions
See step-by-step solutions with expert insights and AI powered tools for academic success
Step: 2
Step: 3
Ace Your Homework with AI
Get the answers you need in no time with our AI-driven, step-by-step assistance
Get Started