Question
1. 2x3x4 faktriyel tasarmlarda A. en az bir denekler aras faktr B. dokuz farkl koul (2 art 3 art 4) C. farkl bamsz deiken D.
1. 2x3x4 faktriyel tasarmlarda
A. en az bir denekler aras faktr
B. dokuz farkl koul (2 art 3 art 4)
C. farkl bamsz deiken
D. yirmi drt bamsz deiken (2 arp 3 arp 4)
2. Oda boyutunun (byk veya kk) ve pencere varlnn (pencereli veya penceresiz oda) problem zme zerindeki etkilerini inceleyen bir almada, bir aratrmac oda boyutunun performans etkilemediini ancak insanlarn bir pencere olduunda ok daha iyi. Yani bu almada,
A. oda boyutu ve pencere varl arasnda bir etkileim olutu
B. sadece oda bykl iin bir ana etki vard
C. yalnzca pencere varl iin bir ana etki vard
D. iki ana etki vard ve etkileim yoktu
3. 2 (cinsiyet) x 2 (terapi tr) faktriyel desende, aadaki sonulardan hangisi etkileime rnek olabilir?
A. erkekler terapi A'da daha baarldr; diiler de bu terapiyle daha iyi sonu alyor
B. terapi A erkekler iin daha iyi sonu verirken, terapi B kadnlar iin daha iyi sonu verir
C. terapi B genel olarak daha iyi alr ve bu hem erkekler hem de kadnlar iin geerlidir.
D. kadnlar, tedavi trnden bamsz olarak erkeklerden daha iyi performans gsteriyor
4. Karma tasarmda,
A. en az bir tekrarlanan l var
B. deikenlerden birinin konu deikeni olmas gerekir
C. her bamsz deiken iin seviye says farkl olacaktr (rn. 2x3)
D. dengelemeye her zaman ihtiya duyulacak
5. En az bir konu deikeni ve bir maniple deikeni olan bir alma metinde u ekilde anlr:
A. a P x E faktriyel tasarm
B. karma faktriyel tasarm
C. edeer olmayan gruplar faktriyel tasarm
D. bamsz gruplar faktriyel tasarm
6. Faktrlerden birinin san ya (gen ve yal) ve dierinin "labirent renme denemeleri" gibi tekrarlanan bir l olduu 2x3'lk bir faktriyeliniz olduunu varsayalm. Faktriyel matristeki sol st hcrede 30 fare olduunu varsayalm. Bu alma iin ka fareye ihtiya duyulacak?
A. 60
B. 90
C. 30
D. 180
7. Blm 8'de yer alan Aratrma rneklerini dnn. Aadakilerden hangisi bir P x E faktryd?
A. kapanma zaman etkisi zerine alma
B. bilgi hem renildiinde hem de renildiinde balamn bellek zerindeki etkilerinin incelenmesi
grltl veya sessiz bir ortamda hatrlama
C. yksek ve dk z-yeterlik ile yaklaan veya sabit rmcekleri karlatran alma
D. matematik grevlerini tamamlayan kadn ve erkekleri karlatran alma
8. Jenkins ve Dallenbach'n gemie dnk mdahale hakkndaki nl almas hakknda aadakilerden hangisi doruydu?
A. alma ve hatrlama arasnda aktif kalmann daha iyi olduunu gsterdiler; den
arada uyumak kt bir fikirdi
B. ok sayda aratrma katlmcsnn kullanld faktriyel tasarmn ilk kullanmyd.
her grup
C. tutma aral iin bir ana etki bulmular, ancak dier faktr iin fark bulmamlardr.
(insanlarn alma ve hatrlama arasnda uyuyup uyumad)
D. Sonular bir etkileim nerdi tutma aralnn etkisi daha bykt.
renciler alma ve hatrlama arasnda uyuduklarndan daha uyank kaldlar
Sonraki drt soru, aadaki varsaymsal almaya atfta bulunur:
Bir labirent renme almasnda, bir aratrmac laboratuvarda yetitirilen beyaz fareler ile yakalanan vahi farelerin performansn karlatrr. Her gruptaki farelerin yars sokaklar (yan duvarlar) olan geleneksel labirentte test edildi; kalan fareler "ykseltilmi" bir labirentte test edildi - yollarn duvarlar yok ve yerden fit yksekte. Ana baml deiken "kriter denemeleri"dir - bir farenin dakikadan daha ksa bir srede art arda hatasz altrma yapmasndan nce gemesi gereken deneme says.
9. Bu tasarm nasl tanmlarsnz?
A. karma faktriyel bir tasarmdr
B. hem bir konu deikeni hem de maniple edilmi bir deiken ieriyordu
C. drt hcreden birine rastgele atanan sanlarla 2x2'lik bir faktriyeldir.
D. edeer olmayan bir grup faktriyel tasarmdr
10. Sokak labirentinde on farenin test edildiini varsayalm. almay tamamlamak iin toplam ka fareye ihtiya var?
A. 10
B. 20
C. 40
D. 80
11. Bu alma eksik
A. tekrarlanan lm faktr
B. aka tanmlanm bir davran ls
C. herhangi bir rastgele atama olasl
D. yeterli rneklem bykl
12. Bu almann aadaki sonularndan hangisi bir etkileim olabilir?
A. her iki labirent tr iin de laboratuvar fareleri daha hzl renir
B. ykseltilmi labirent daha kolay renilir ve bu hem vahi hem de laboratuvar iin geerlidir
fareler
C. laboratuvar fareleri ykseltilmi labirenti sokak labirentinden daha kolay renirken, vahi fareler
sokak labirentini daha hzl renin
D. yukardakilerin tm birlikte ele alndnda, bir etkileimi tanmlar
13. Bir aratrmac, iednklerin bir problem zme grevinde seyirci nnde deil de kendi balarna yapmalar halinde daha baarl olacaklarn tahmin ediyor. Bununla birlikte, dadnklerin, bir izleyici kitlesiyle tek balarna olmaktansa daha iyi performans gstermeleri beklenir. Aratrmac
A. izleyici deikeni iin bir ana etki ngryor
B. karma faktriyel tasarm kullanyor
C. bir etkileim etkisinin olumasn bekler
D. iki maniple edilmi deiken kullanyor
14. 3x3 faktriyel tasarm, faktriyel matrisin sol st hcresinde be kii kullanr. Bu nedenle, bu alma bamsz grup faktriyel ise ______ kiinin, karma faktriyel iin ______ ve tekrarlanan lm faktriyel iin ______ kiinin alnmas gerekecektir.
A. 45; 15; 5
B. 30; 15; 5
C. 45; 30; 15
D. 45; 30; 5
15. Bir yn bulma deneyinde, 90 renciye kuzey yn gsterilirken hedefleri iaret etmeleri istenir; 90'a daha kuzey yn verilmemitir. Ayrca, iki grubun her birinde 30 renci yakndaki yerel hedefleri, 30 renci 50 mil uzaktaki hedefleri ve geri kalan 30 renci 150 mil uzaktaki hedefleri iaret eder. Bu tasarm hakknda neler syleyebilirsiniz?
A. her iki bamsz deiken de konu faktrleridir
B. en iyi 2x2 bamsz grup tasarm olarak tanmlanr
C. en iyi 2x3 karma tasarm olarak tanmlanr
D. alt farkl koul test ediliyor
Step by Step Solution
There are 3 Steps involved in it
Step: 1
Get Instant Access to Expert-Tailored Solutions
See step-by-step solutions with expert insights and AI powered tools for academic success
Step: 2
Step: 3
Ace Your Homework with AI
Get the answers you need in no time with our AI-driven, step-by-step assistance
Get Started